
Автор работы: Казаковцева Галина Ивановна, ветеран педагогического труда.Те люди, на чью долю выпали нелегкие испытания, умели особенно ценить жизнь и обладали жизненным опытом и особой мудростью, которая от них распространялась и на всех окружающих. К таким людям в нашем районе можно по праву отнести Ивана Ивановича Кочкина.
Из автобиографии, которая сохранилась с 1963 г. в РУО Орловского района, мы узнаем о жизни Ивана Ивановича Кочкина до направления в наш район. Как следует из этого документа, он родился 06.06.1919 г. в Нагорском районе и был единственным сыном в крестьянской семье Кочкиных. Отец Иван Дмитриевич работал в с. Синегорье в леспромхозе, мать Екатерина Ивановна – домохозяйка.
В 1938 г. закончил Нагорскую среднюю школу и поступил в Пермский госуниверситет. Встретил свою любовь Нину Васильевну, женился, родилась дочка, пришлось оставить университет. И после окончания двух курсов в 1940 г. он стал учителем Нагорской средней школы. Кстати, Иван Иванович часто вспоминал, что там одним из его учеников был талантливый актер театра и кино Евгений Шутов, известный нам по фильмам «Солдат Иван Бровкин» (бухгалтер Самохвалов), «Место встречи изменить нельзя» (подполковник Панов), «Тени исчезают в полдень» (Антип Никулин), «Адъютант его превосходительства» (чекист Семен Красильников) и многих других.
С ним они неоднократно встречались впоследствии на родине.
В октябре 1940 г. был призван в ряды Советской Армии. Когда началась война, в самое тяжелое время с июня 1941 по февраль 1942 гг. он участвовал в боях против фашистской Германии. Иван Иванович рассказывал, что в первые дни войны он был бойцом в коннице генерала Доватора. Под шквалом пулеметного огня форсировали Днепр, ему пришлось на одном дыхании переплыть реку, потому что только добравшись до кустов на другом берегу можно было высунуть голову из воды, чтобы вдохнуть. Иван Иванович вспоминал, что было огромное желание выжить, несмотря на любые тяжелые испытания, потому что у него уже была семья, маленькая дочка…
Еще одна необыкновенная история из фронтовой жизни.
Уставший Иван Иванович привязал коня к руке и уснул, конь так и таскал его спящего по поляне. Это увидел какой-то парень. Через некоторое время попутная машина подвозила Ивана Ивановича, и по дороге шофер рассказал, как видел, что конь таскает по поляне спящего бойца. «Так это я был!». У этой истории оказалось продолжение. Как-то в Халтурине Иван Иванович играл в шахматы с ветераном войны из Степановщины, и тот рассказал эту историю из военных лет. Через много лет случай свел их. Необстрелянные, практически безоружные бойцы попадали в окружение, кто как мог пытались выбраться к своим. Фронт быстро отодвигался на восток. Мне запомнился рассказ, как попавший в окружение Иван Иванович шел на восток к своим, вечером постучал в какой-то деревне в избу попросить хлеба, вошел, а там полный дом немцев! От неожиданности в буквальном смысле онемел и только мычал в ответ на расспросы. Фрицы, видимо, приняли его за немого, отмахнулись и не обратили на него никакого внимания. Не знаю как, но ему все же удалось добраться к своим и в 1942 г. он был демобилизован по болезни.Вернулся на родину и до 1954 г. работал в Нагорской средней школе в качестве учителя, директора и завуча. В 1954 был назначен заведующим Нагорским РОНО. Как член КПСС в 1955 г. был избран секретарем Нагорского райкома КПСС по зоне Заевской МТС, а в декабре 1957 г. после реорганизации МТС был направлен на работу директором Синегорской средней школы. В августе 1958 г. при объединении колхозов бывшей Заевской МТС был избран председателем вновь образованного колхоза «Маяк». Жизненный опыт, рассудительность, умение работать с людьми, думаю, сыграло в этом немалую роль. В 1962 г. в течение 3-х месяцев находился на лечении в хирургическом отделении Кировской областной больницы и после этого по состоянию здоровья был освобожден от должности председателя колхоза и направлен ОБЛОНО на работу в Халтуринский район в качестве инспектора районного отдела народного образования. В августе 1962 г. переведен на работу директором Халтуринской средней школы №1, а с апреля 1963 г. назначен заведующим Халтуринским РОНО.Детей и школ в районе было много, только в 1-й и 2-й школах города примерно по 1300 учащихся, учились в две и три смены. Началось строительство пристроя ко второй школе, старинное здание 1831 г. постройки не вмещало всех учащихся. Два детских дома, детские сады, педучилище, базовая школа, сельхозтехникум, СПТУ… Почти в каждой деревне — начальная школа, восьмилетки… Средние школы были в каждом селе. Надо обеспечить ремонт и отопление школ, укомплектовать педсостав и руководство школ, обеспечить вновь прибывших по направлению педагогов жильем и методической поддержкой. РОНО проводило проверки качества обучения, анализировало результаты проверочных и экзаменационных работ. Работа с кадрами, с учениками и родителями, организация методической работы — все это под контролем зав. РОНО.
Ивана Ивановича вспоминают как мудрого, уравновешенного и спокойного, понимающего человека, в то же время требовательного и умеющего найти подход к каждому, отметить успехи и то хорошее, что делается в каждой школе для успешного обучения и воспитания учащихся. Иван Иванович умел работать с кадрами, способствовать созданию в коллективах учебных заведений спокойной деловой рабочей обстановки. В то же время его вспоминают как человека с большим чувством юмора и самоиронии, доброжелательного и с неформальным подходом к делу.
Секретарем райкома комсомола по школам в это время работал Александр Николаевич Овчинников: «Ни одно дело со школьниками не организовывалось без согласования с зав. РОНО: конкурсы, олимпиады, смотр самодеятельности, КВН, спортивные соревнования, «Зарница», турслет, учеба пионерского и комсомольского актива, организация пионерского лагеря в Подрелье и т.д. Руководил всем Иван Иванович, поддерживал наши инициативы. Всегда присутствовал на комсомольских пленумах, выступал на педагогических конференциях… Был более чем на своем месте, педагог от Бога, руководитель от Бога! Уважал директорский корпус, понимал все проблемы и лично сам подбирал и расставлял кадры. Идеальные руководители работали с учащимися: Татарских Р.С., Данилов И.И., Шалагинов В.Ф. и др. В составе советской делегации Иван Иванович ездил в Швецию. Его участие в любом мероприятии было более чем уместно, он умел поддержать разговор на любую тему, был очень уважаем. При этом умел остроумно пошутить, его прибаутки стали афоризмами: «Если дурак, так это надолго» и т.п.»В 1976 г. Иван Иванович передал свои обязанности зав. РОНО Ивану Ильичу Данилову и перешел в специальное ПТУ на должность зам.директора по учебной работе. В школе спецучилища был сильный педколлектив, и старейшие учителя помнят Ивана Ивановича.
Тамара Максимовна Суворова, учитель математики, отзывается о нем так: «Золотой человек. Был директором школы, ходил на уроки. Как-то пришел ко мне на урок геометрии в седьмой класс. Тема была «Теорема косинусов». Как всегда, совместно с ребятами выводим теорему, а Иван Иванович сидит, прикрыв глаза, и, видимо, задремал на минутку. И при разборе урока говорит: «Вы ведь, Тамара Максимовна, пропустили часть доказательства, не все рассказали». (Сам он тоже был математик). А я ему прямо говорю: «Да Вы проспали, Иван Иванович!» Он рассмеялся, незлобный человек, юморист большой. Была комиссия из РОНО или из ОБЛОНО, Иван Иванович привел их на мой урок геометрии. Как обычно, на уроке спрашивала, комментировали, доказывали совместно с ребятами… Ребята разные, но очень старались. Урок закончился, парни мне показывают большой палец: «Тамара Максимовна, во урок! Им обязательно понравится!»
Татьяна Николаевна Черемискина, учитель биологии и химии, рассказывает о нем, как о мудром доброжелательном наставнике, прямом и неформальном, и приводит такие примеры. Как-то одна молодая учительница не пришла на педсовет, а после в оправдание насочиняла много каких-то отговорок. Иван Иванович внимательно на нее посмотрел и только сказал: «Не умеешь врать, так и не ври». И все. В спец. училище работа с ребятами непростая, бывают разные ситуации. Каждые два месяца прокурорские проверки, по их результатам постоянно проходили педсоветы, на которых частенько прокурор устраивал разнос педагогическим сотрудникам. Уходишь с такого педсовета взвинченным, даже если ни в чем не виноват. Татьяна Николаевна вспоминает совет Ивана Ивановича с заботой о педагогах: «Перед педсоветом надо плотно поесть пожирнее. Пока будешь переваривать, нервную систему сохранишь».Когда в 2001 г. я сама стала зам. директора по учебной работе, мудрый Иван Иванович мне рассказал такую поучительную историю из своего опыта: «Коллектив учителей, в основном, женский, бывают всякие трения между собой. Работают в школе прекрасные литераторы Нина Васильевна Ковязина и Ольга Федоровна Бурлакова, уроки у них замечательные, с ребятами отношения умеют строить, знания дают хорошие, а вот друг с другом миру нет. Я по какому-то делу пригласил в кабинет к себе Нину Васильевну и между делом заметил, что Ольга Федоровна очень высокого мнения о ее уроках. Она удивленно посмотрела, с тем и ушла. Потом пригласил Ольгу Федоровну и сказал, что Нина Васильевна так хорошо отзывается о ее уроках… Она тоже удивилась. А дальше на совещании смотрю, друг на друга поглядывают уже не так сердито, так и погасили конфликт».ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…Авторское содержание доклада, стиль, орфография, пунктуация сохранены.


