«Ваш скромный труд цены не знает…»
Автор работы: Широков Владимир, учащийся 8 класса Орловского СУВУ.
Государственная должность, состоящая во всевозможном попечении о воспитании мальчиков и девочек… Эта должность гораздо значительнее самых высоких должностей в государстве.
(Платон)Талантливый человек талантлив во всем! Эти слова имеют самое прямое отношение к директору Федерального государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Орловское среднее учебно-воспитательное учреждение закрытого типа» Хохловой Татьяне Вениаминовне.
В небольшом провинциальном городке Орлове Кировской области Орловское СУВУ занимает особое место: на сегодняшний день именно здесь самый большой коллектив работников, самая высокая заработная плата среди образовательных учреждений и не только, педагоги и сотрудники – одни из самых активных участников в социальной жизни района. Знают это учебно-воспитательное учреждение не только в районе и Кировской области, но и в масштабах всей нашей великой России. Говорить об успехах Орловского СУВУ можно много. Но так было не всегда. И во многом сегодняшние достижения и победы СУВУ связаны с именем его директора – Т. В. Хохловой.В данном учреждении Татьяна Вениаминовна работает с 1990 года с небольшим перерывом. Пост директора занимает вот уже 16 лет, с 2008 года. Но родилась не здесь, а в городе Бедевля Тячевского района Закарпатской области УССР. В то время Украина являлась частью нашей огромной страны. Семья – простые труженики: отец – водитель, мать – заведующая столовой, но в семье всегда в почете был труд. Трудились все: мать с отцом все время были на работе, а большое хозяйство, которое на Украине было практически у всех, вели в основном бабушка с дедушкой. И внучку с младшим братом они тоже с ранних лет приучали трудиться. Татьяна Вениаминовна вспоминает: «Нам чувство ответственности, пунктуальности, добросовестности, умения и желания трудиться было привито с детства. И родители, и дедушка с бабушкой были едины в своих требованиях к нам в том, что пока не сделаешь начатое с хорошим результатом – дело не закончишь». Мама была с Украины, а вот папа – орловчанин. Украина не смогла заменить ему малую родину, и, когда Татьяне исполнилось 5 лет, семья Русаковых переехала уже на родину отца – в деревню Высоково Кировской области. Именно здесь, в Высоковской начальной школе, начался у Татьяны путь к знаниям, а по большому счету, и путь в педагогику.После окончания начальной школы пришлось учиться в Поляковской школе, так как в своей деревне была только начальная школа. Но всю свою жизнь добрым словом вспоминает Татьяна Вениаминовна именно свою первую учительницу, Русакову Татьяну Алексеевну. «Молодая, красивая, знающая свой предмет и любящая нас, ее учеников, Татьяна Алексеевна буквально сразу покорила наши сердца. Она очень любила детей, болела душой за каждого из нас, огромное количество времени проводила вместе с нами. Поэтому все хотели быть похожими на нее, все хотели стать учителями. Думаю, что именно моя первая учительница обусловила дальнейший выбор профессии. Тяга к педагогике, стремление работать с детьми, вести их за собой по жизненной дороге – вот те «искры», которые заложила в моем сердце Т.А. Русакова».
И свои первые детские мечты Татьяна осуществила. После окончания Поляковской школы поступила в Халтуринское педагогическое училище по специальности «Учитель физкультуры». Приоритеты к тому времени немного поменялись. Почему-то появилось огромное желание носить погоны. Но и стремление стать педагогом не исчезло, поэтому попыталась максимально совместить эти два желания: мечтала работать в милиции, в комиссии по делам несовершеннолетних. Планировала даже получить высшее юридическое образование для этого, но жизнь всегда вносит свои коррективы в нашу реальность.По семейным обстоятельствам после окончания педагогического училища возвратилась в родную Поляковскую школу и год отработала там, совмещая должности учителя физкультуры и пионервожатой. Уже работая, остро осознала недостаток знаний и поступила в Кировский педагогический институт им. В. И. Ленина на географический факультет. Заканчивать его пришлось заочно: появилась семья, родился сын.
В 1990 году судьба привела будущего директора в коллектив тогда еще Халтуринского специального профессионально-технического училища. Но должности учителей ее профиля были заняты, поэтому пришлось работать заведующей клубом, а в 1992 году и вовсе прервать деятельность из-за рождения сына: «После декретного отпуска вынуждена была поменять место работы. Здесь практически весь мой рабочий график включал в себя вечернюю деятельность, а с маленьким ребенком это было невозможно».Снова переступила порог ставшего уже Орловским специальным профессиональным училищем №1 закрытого типа Татьяна Вениаминовна в 1997 году, где была назначена на должность социального педагога. В то время это была совершенно новая профессия, в советских школах их просто не было. Поэтому можно считать, что молодой социальный педагог стала одним из «первооткрывателей» всех ее нюансов. Естественно, что и опыта не было, и знаний тоже крайне не хватало. Пришлось очень-очень многому (если не сказать – всему) учиться. Вот как Татьяна Вениаминовна рассказывает о том периоде своей жизни: «Учиться приходилось всему и постоянно: стажировки, обучение, курсы… Прошла переподготовку в Международном университете имени Рауля Валленберга в г. Санкт-Петербурге. Но учеба меня всегда не то что не напрягала, но всегда вдохновляла на поиски каких-то новых подходов, новых идей в своей области. Все было интересно».
В этой должности молодому специалисту пришлось решать проблемы ребят с девиантным поведением, и социальный педагог была в числе первых, кто открыто защищал права воспитанников. Причем реально: готовила их влиться в общество (социализировала), решала вопросы обеспечения квартирами, по необходимости хлопотала о пенсиях и т.д. Было сложно, особенно в области социализации изолированных от общества и зачастую не видевших в своей короткой жизни ничего хорошего детей. Именно тогда по инициативе социальных педагогов были организованы здесь первые кружки, стали серьезно относиться к подготовке и проведению мероприятий.Вот что вспоминает о тех годах Татьяна Вениаминовна: «Хорошо помню, что 1993 год был объявлен Годом семьи. И мы с Е.Н. Комаровских первое свое подготовленное мероприятие посвятили именно семейным ценностям. Было сложно не только и не столько с ребятами работать, но и с сотрудниками тоже. В коллективе нас, социальных педагогов, воспринимали как какой-то необязательный и даже расхолаживающий, ненужный элемент. А в коллективе тогда были сплошь брутальные мужчины, не считавшие важным эстетику, например, в одежде, внешнем виде, такт в поведении и речи. Главным в воспитании, по их понятиям, были методы подавления, диктата во всем. Но мы, несмотря ни на что, начали реализовывать гуманистический подход. И создали соответствующий проект. Хорошо помню тот первый конкурс проектов, в котором я участвовала. Назывался он «Юность без решеток». И реабилитационный подход к воспитанию детей с девиантным поведением в первый раз я описала именно там. И до сих пор, уже в нынешней своей должности, я реализую данный подход. И проект работает, он только постоянно корректируется в соответствии с новым законодательством, но суть остается прежней». К воспоминаниям директора следует добавить, что в то время проект был отчасти иллюзорным, сложно реализуемым. А вот в наши дни в Орловском СУВУ многое из того, что там было описано, претворено в жизнь, есть в практике. И до сих пор Татьяна Вениаминовна считает, что любовью к детям и уважением можно добиться гораздо большего, чем наказаниями и жесткими ограничениями. И теперь уже с уверенностью можно сказать, что данный проект стал самым сложным и самым удачным в ее профессиональной деятельности.
Но знаний опять не хватало, и она поступает в ГОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет» на специальность «Государственное и муниципальное управление».
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ…
Авторское содержание доклада, стиль, орфография, пунктуация сохранены.